Цей модуль
допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі
спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого
навчання. Мені сподобалися контрольні списки. За допомогою такого
інструменту учень може спрямовувати своє навчання.
Я реалізуючи проекти використовувала карту проекту, у якій теж чітко вказувала дії учнів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий